Revista Nº 3 (Volumen 2). Logía, educación física y deporte. Marzo 2023.

Importancia de la Unidad Didáctica 0 para el área de Educación Física. (Importance of the 0 Didactic Unit for the field of Physical Education). Pimienta-Sánchez, L.P., Hernández-Beltrán, V., Barranca-Martínez, J.M., & Gamonales, J.M.

Propuesta de Unidad Didáctica para Educación Física: In-line Skating como modalidad deportiva de Sliz (Proposal of a Didactic Unit for Physical Education: In-line Skating as a sport modality of Sliz). Pimienta-Sánchez, L.P., Hernández-Beltrán, V., Calle, O., González-Coto, V.A., & Gamonales, J.M.

Programa de readaptación funcional en la subluxación del tendón peroneo del tobillo. Estudio de caso único. (Rehab program proposal after peroneal tendon subluxation surgery. A case study). López-Mariscal, S., & Reina-Gómez, A.

Propuesta de Unidad Didáctica para Educación Física: PROADES “Caza y Naturaleza”. (Proposal for a Didactic Unit for Physical Education: PROADES «Hunting and Nature»). Corvo-García, J., Hernández-Beltrán, V., Gámez-Calvo, L., & Gamonales, J.M.

Relación del Swing Eccentric Hamstring Exercise con el rendimiento del salto y el sprint en jugadores de fútbol. (Relationship of the Swing Eccentric Hamstring Exercise to jumping and sprinting performance in soccer players). Sánchez-Sánchez, A.J., Chirosa-Ríos, L.J., Chirosa-Ríos, I.J., García-Vega, A.J., & Jerez-Mayorga, D.