Revista Nº 5 (Volumen 1). Logía, educación física y deporte. Septiembre 2024.

El impacto de la educación invertida en el ambiente educacional en la asignatura de Didáctica de la Educación Física. Estudio de caso de la Universidad de Lleida. (The Impact of flipped education in the educational environment in the subjetc of Didactics of Physical Education. Case Study of the University of Lleida). Hernández-González, V., Jové-Deltell, M.C., & Reverter-Masia, J.

Modelos actuales de entrenamiento en fútbol: del pasado al presente. Revisión narrativa. (Current models of training in football: from the past to the present. Narrative review.) Unanua-Iraola, J.A., Yagüe-Cabezón, J.M., Izquierdo-Velasco, J.M., & Cano-Moreno, O.

¿Los jugadores que más juegan son los mejores en el esprint lineal y en la capacidad de salto? Caso de un equipo de fútbol amateur. (Are the players who play the most the best in linear sprinting and jumping ability? Case of an amateur football team). García-Orden, E.